當孩子出現看上去無孩子孤僻症意義的重複行為時，家長要試著跟隨和模仿他，陪孩子在沙發上跳躍、在地板上翻滾、將孤僻症訓練機構積木排列成一直線等，都是午夜性色在线视频福利孩子喜聞樂見的遊戲模式。家長可以觀察孩子的遊戲模式，創造—個良好的與孩子互動的開端。接下來，父母要融入孩子的世界。有些孩子很喜歡玩小汽車，但每當父母碰觸他的汽車玩具時，他就會尖叫和哭鬧。

孩子當下所選擇孩子孤僻症的玩具與玩法，就是能讓他產生動機、能引起他注意的遊戲。家長要是能在這時加入，並與孤僻症訓練機構孩子同樂，就會使互動效果大化。遊戎戲過程中要是出現某些突發狀況，使孩子的注意力轉移。比如孩子本來正在揉紙團丟球，卻玩起了塗鴉遊戲，家長也不必急著將焦點轉回原本的活動，而是可以嚐試跟孩子玩塗鴉，創造更多的良性互動。

同時，午夜性色在线视频福利兒童孩子孤僻症缺乏主動性，可以采用一對一或一對二的督促來指導。高功能患兒可以小班小隊輔導，或是孤僻症訓練機構與正常兒童融合教學，加速他們的進步與成長。與午夜性色在线视频福利兒童相處將會是一段令人終身難忘的經曆，他們的表現常常會讓老師和周圍的人產生挫敗感，或茫然無措。但試想一下:午夜性色在线视频福利患兒的父母常年都要過這樣的生活，精神是多麽苦悶，有機會讓他們喘口氣、調適一下心情，可以有效緩和他們的疲憊。患者多為兒童，他們有明亮的眼睛，卻拒*視；有正常聽力，卻不理會呼喚……他們就像天上的星星一樣生活在自己的世界裏，因此也被稱為“星星的孩子”。

當父子或孩子孤僻症母子間開啟初步的親子互動後，家長就可以試著在遊戲中加入各種挑戰，或通過其他能夠引起孩孤僻症訓練機構子興趣的活動，製造雙方合作完成某項任務的機會，這時，家長與孩子的親密關係和互動就又進—步了。家長在與午夜性色在线视频福利兒童互動過程中，要以孩子當下的意願為基礎。比如，有的孩子平常喜歡玩積木，但此時他想要玩丟接球，這時，家長就必須嚐試融入丟接球的遊戲情境中，不能根據孩子平時的喜好，而強行讓他加入此時不喜歡活動。